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这(🎷)样的(🎮)感觉只有在(🛐)打电(🐕)子游戏的时(😷)候才(💧)会(huì )有。

忘(wà(🚲)ng )不了(💢)一(yī )起跨入(💹)(rù )车(🚐)厢的(👎)(de )那一刻(🌾)(kè )，那(😹)种(zhǒ(🧤)ng )舒适的感觉(📔)就像(📒)炎热时香甜(🏐)地躺(🛷)在海面的浮(🔨)床上(👜)一(yī )样。然(rá(👹)n )后，大(😥)(dà )家一言(yá(🌰)n )不发，启动车(chē )子，直(zhí )奔远方，夜幕中的高速公路就像通往另外一个世界(jiè )，那种(zhǒng )自由的(de )感觉仿(fǎng )佛使我(🐪)(wǒ )又(🥪)重新(xīn )回到(🖊)了(le )游(⌚)戏机中心。我(🌳)们没(🚳)有目的没有(🐻)方向(🥊)向前奔驰，FTO很(🥦)有耐(🕘)心(xīn )承受着(🖇)(zhe )我们(🖋)的(de )沉(🧟)默。

我说(💁)：不(🤼)，比(bǐ(🉑) )原来那(nà )个(🥩)快多(🎏)了，你看这钢(✝)圈，这(🧙)轮胎，比原来(⛓)的大(📎)多了(le )，你进(jì(🍯)n )去试(⛅)试(shì )。

我觉(jià(🌊)o )得此话(huà )有理，两手抱(bào )紧他的腰，然后只感觉车子神经质地抖动了一下，然后听(tīng )见老夏(xià )大叫：不行了(〽)(le )，我要(⛽)(yào )掉下去(qù(😯) )了，快(🌨)放手，痒死我(🍈)了。

我(㊗)说：不，比原(♿)来那(➡)个快多了，你(📰)看这(🏜)(zhè )钢圈，这轮(🤼)胎(tā(🎷)i )，比原(🐩)(yuán )来的(🏎)大(dà(🅱) )多了(❄)，你进去试试(🚋)。

当年(🚢)冬天即将春(⬜)天的(❗)时候，我们感(🚀)觉(jià(🚡)o )到外面(miàn )的(🏔)凉风(🎈)(fēng )似乎可(kě(⛓) )以接受(shòu )，于是(shì )蛰居了(le )一个冬天的人群纷纷开始出动，内容不外乎是骑车出游然(rán )后半路(lù )上给冻(dòng )回(🧗)来继(🏓)(jì )续回被(bè(🥑)i )窝睡(🤼)觉(jiào )。有女朋(✝)友的(⛴)大多选择早(💣)上冒(🤯)着寒风去爬(🌱)山，然(🗞)后可以乘(ché(🤣)ng )机揩(😬)油(yó(🍽)u )。尤其(qí(👺) )是那(🧚)些(xiē(🐭) )和女朋(péng )友(🔕)谈过(❣)(guò )文学理(lǐ(🔠) )想人(🌥)生之类东西(🦏)然后(🎾)又没有肌肤(🆓)之亲(🍲)的家伙，一到(🥎)(dào )早(😐)上居(jū )然可以(yǐ )丝毫不(bú )拖泥带(dài )水地起(qǐ )床，然(rán )后拖着姑娘去爬山，爬到一半后大家冷得恨不得(🥦)从山上跳(tiào )下去(🏙)，此时(💣)那(nà )帮男的(🛃)(de )色相(🧗)大(dà )露，假(jiǎ(🎢) )装温(🚭)柔地问道：(🛴)你冷(✔)不冷?

而这样(😙)的环(🚖)境最适合培(🚗)养诗(🙌)人。很(🖊)多中(zhōng )文系(🈺)的(de )家(👗)伙发(fā )现写(🕰)小(xiǎ(🏋)o )说太长(zhǎng )，没(🎄)有(yǒ(😒)u )前途，还是写(⚫)诗比(♒)较符合国情(😳)，于是(👎)在校刊上出现(xiàn )很多让(ràng )人昏厥(jué )的诗歌(gē )，其中(zhōng )有一首(shǒu )被大家(jiā )传为美谈，诗的具体内容是：(🌥)

所以我现在只看(💏)香港(⏮)台湾的(de )汽车(🕝)杂(zá(♏) )志。但(dàn )是发(🤙)展(zhǎ(✋)n )之下也(yě )有(〽)问题(🌹)(tí )，因为在香(🌫)港经(🍨)常可以看见(🦇)诸如(💖)甩尾(🥉)违法不违法(🕓)这样(💀)的问(wèn )题，甚(🏌)(shèn )至(💘)还在(zài )香港(🐤)《人车(🕓)志(zhì )》上看(kà(❓)n )见一(♏)个(gè )水平高(👯)到内(🍟)地读者都无法问出的问题。

忘不了一起(qǐ )跨入车(chē )厢的那(nà )一刻，那种舒(shū )适的感(gǎn )觉就像(xiàng )炎热时(🧝)香甜地躺在海面(🍥)的浮(🚉)床上一样。然(🗽)后，大(👀)家一言不(bú(🖨) )发，启(🐎)(qǐ )动车子(zǐ(🤼) )，直奔(👅)(bēn )远方，夜幕(✉)中(zhō(🐣)ng )的高速公路(🈂)就像(🥖)通往(🌧)另外一个世(💦)界，那(🌝)种自由的感(🤝)觉仿(🌧)佛(fó )使我又(😅)(yòu )重(😊)新回(huí )到了(💢)游(yó(🏦)u )戏机中(zhōng )心(📻)。我(wǒ(🥥) )们没有(yǒu )目的没有方向向前奔驰，FTO很有耐心承受着我们的沉(chén )默。

我(wǒ )曾经说(shuō )过中国(guó )教育之(zhī )所(🕹)以差(chà )是因为(wé(💕)i )教师(🔄)的水平差。