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孟(mèng )行(👑)悠(✨)被(bèi )他的反(fǎ(🧟)n )应(🦇)逗乐，在旁边(🛡)搭腔(➿)：谢谢阿(ā )姨，我(🐅)也多来点。

刷完(wá(🎈)n )黑(🕛)板的(de )最后一个(🎚)角(🌽)落，孟行悠(yōu )把画(🕗)笔(bǐ )扔进脚(jiǎo )边(🥝)的小水桶里，跑到(📬)教(jiāo )室最前(qián )面(💡)的(⛰)讲台上瞧，非常满(🚏)(mǎn )意地说(shuō )：完(✅)美，收工！

孟行悠(yō(✳)u )笑出声(shēng )来：你(📍)弟(🌞)多大了？审美(🏚)(mě(🛬)i )很不错(cuò )啊。

周(zhō(🌑)u )五下课后，迟砚(yà(🔞)n )和孟行(háng )悠留下(🌒)(xià(🚱) )来出黑板报，一(🥩)(yī(👮) )个人上(shàng )色(🍌)一个(👖)(gè )人写字，忙起来(🚲)(lái )谁也没(méi )说话(🌲)。

迟砚摸出手机，完(🕤)全(🔊)没(méi )有要满(mǎn )足(🌙)他的意思：我不(💸)上厕(cè )所，你(nǐ )自(⛩)己去(qù )。

迟砚弯腰(🗡)钻(📉)进(jìn )后座里(lǐ )，轻(🌯)手(shǒu )轻脚把景宝(😭)抱出(chū )来，小(xiǎo )孩(📙)子睡(shuì )眠却不沉(🌉)，一(📫)腾空就醒(xǐng )了(📦)。

贺(⭐)(hè )勤说的那番话(🔁)越想越带(dài )劲，孟(♍)(mèng )行悠还(hái )把自(🛏)己(🥨)整得有些(xiē )感(🥂)动(🏇)，坐下来(lái )后(♟)，对着(🕋)迟砚感(gǎn )慨颇多(🌥)(duō )：勤哥(gē )一个(🌟)数学老师口(kǒu )才(🗞)不(🎃)比(bǐ )许先生(shēng )差(♑)啊，什么‘教育是(📃)一(yī )个过程(chéng )，不(⚓)是一场谁输谁赢(😑)的(🐰)(de )比赛’，听听(tī(👻)ng )这(🕦)话，多酷多有(yǒu )范(⏳)，打(dǎ )死我我(wǒ )都(🏻)说不出来。