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刚(😹)(gāng )才就涉及到一个(♍)什(👌)(shí )么行为(wéi )规范什(shí(🥡) )么之类(lèi )扣分的(de )问题(📻)，行为规范本(🥫)来就是一(🤤)个空的东西(⛓)。人有时候(🏺)是需要(yào )秩(💗)序，可是这(zhè )样正常(chá(👠)ng )的事情(qíng )遇上评(píng )分(🔝)排(🚃)名(míng )就不正常了，因(🍱)为(🛳)(wéi )这就和(hé )教师(🦍)的(🛢)(de )奖(🧑)金与(yǔ )面子有(yǒ(🌝)u )直(🏻)接(😑)的(de )关系了，这就要回(🗯)到(🔩)上面的家长来一趟(🤔)了(🍺)。

此时我(wǒ )也有了(le )一(🌟)个(📏)女(nǚ )朋友，是电视(shì(🦅) )台(🐨)一个(gè )谈话节目的编(🎹)导，此人聪(cōng )慧漂亮(lià(🌔)ng )，每次(cì )节目(♌)有(yǒu )需要(🧠)得(dé )出去借(🔎)东西都能(🐢)扛着最好的(🆎)器具回来。她工作相对(🥒)(duì )比较轻(qīng )松，自(zì )己(💁)没(✋)找(zhǎo )到话题(tí )的时(📁)候(😾)(hòu )整天和(hé )我厮(🕒)混(🚩)在(⏲)一起。与(yǔ )此同时(😟)(shí(👿) )我(❔)托朋(péng )友买了(le )一台(🚸)走(👬)(zǒu )私海南(nán )牌照的(💻)跑(👝)车3000GT，因为是自动挡，而(❗)且(💔)车非常之重，所(suǒ )以(😕)跟(🔟)桑(sāng )塔那跑(pǎo )的时候(🗻)(hòu )谁都赢(yíng )不了谁(shuí(📌) )，于是马上又(🌭)叫朋(péng )友(🕛)定了(le )一台双(📣)(shuāng )涡轮增(🌽)(zēng )压的3000GT，原来(✉)的(de )车二手卖掉了，然后(🌾)打电话约女朋友说自(✂)己(🏄)换新车(chē )了要她(tā(🌻) )过(🎑)来看(kàn )。

总之(zhī )就(🔎)是(🈺)在(🔕)(zài )下雨的(de )时候我(🕳)(wǒ(🧟) )们(🤱)觉得无聊，因为(wéi )这(📎)样(🖐)的(🎐)(de )天气不(bú )能踢球(🚜)(qiú(🤝) )飙车到(dào )处走动(dò(📬)ng )，而(⏳)在晴天的时候我们(📹)也(🛐)觉得无(wú )聊，因为这样(📆)的天(tiān )气除了(le )踢球飙(🛑)(biāo )车到处(chù(❇) )走动以(yǐ(🤢) )外，我(wǒ )们无(🕣)所事事。

我(🤗)有(yǒu )一次做(📠)(zuò )什么节(jiē )目的时(shí(🤬) )候，别(bié )人请来(lái )了一(😹)堆学有成果的专家，他(🈳)们(😧)知道我退学以后痛(🛀)心(🔸)(xīn )疾首地(dì )告诉(🕢)我(🏉)(wǒ(🥘) )：韩寒(hán )，你不(bú )能(⛄)停(🏡)止(zhǐ )学习啊，这样会(🎖)毁(📍)了你啊(ā )。过高(gāo )的(🤖)文(🙅)凭(píng )其实已(yǐ )经毁(🍬)了(🖊)(le )他们，而学历越高的人(🌦)往往思维越僵。因为谁(📻)告诉他们我(wǒ )已经停(🤖)(tíng )止学习(xí(🚼) )了？我(wǒ(🌒) )只是不(bú )在(🌞)学校(xiào )学习而已。我在(➕)外(wài )面学习(xí )得挺好(🛏)(hǎo )的，每(měi )天不知(zhī )不(👕)觉(🐠)就(jiù )学习了解到很(✋)多(💟)东西。比如做那个(㊗)节(🥒)目(📍)的当天我就(jiù )学习(🚈)了(🌥)(le )解到，往往学(xué )历越(⬜)高(🛹)(gāo )越笨得(dé )打结这(🐻)个(🚋)常识。

我出过的(de )书连(💄)这(🎪)(zhè )本就是(shì )四本，最近(🎸)又(yòu )出现了(le )伪本《流氓(🍃)的歌舞》，连同《生命力》、(📅)《三重门(mén )续(🖤)》、《三重(chó(💨)ng )门外》等，全(quá(⏮)n )部都是(shì )挂我名而非(👆)我写，几乎比(bǐ )我自己(🏦)(jǐ )出的书(shū )还要过(guò(🦓) )。

教(🦃)师(shī )或者说学校经(🍒)常(♋)犯的一个大错误(🥑)就(😎)是(🕑)孤立看不顺眼(yǎn )的(🚺)。比(⛺)(bǐ )如，有(yǒu )一人考(kǎ(🔶)o )试(🕛)成绩(jì )很差，常常不(🎖)及(⚾)格，有的教师就(jiù )经(📈)常(😶)以(yǐ )拖低班(bān )级平均(🚦)(jun1 )分为名(míng )义，情(qíng )不自(🚱)禁发动其他学生鄙视(😜)他。并且经常(🦒)做出一个(😳)学(xué )生犯错(🏍)(cuò )全班受(shòu )罪的没(mé(😧)i )有师德(dé )的事情(qíng )。有(🤛)的教师潜意识(shí )的目(📄)的(➰)(de )就是要(yào )让成绩(jì(💁) )差(🍪)的学(xué )生受到(dà(🚟)o )其(🔞)他(👶)心智尚未健全的学(😠)生(🈺)的排挤。如果不是这(🕖)样(🍩)，那这件(jiàn )事情就(jiù(🔥) )做(📞)得没(méi )有意义(yì )了(🐫)。