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比如(rú )说你问(wè(💏)n )姑娘(🍩)冷不(🔅)冷然(rán )后姑(🤗)娘点(🚶)头的(😓)时候(hòu )，你脱(tuō )下(🎥)她的(👐)(de )衣服披在自己(jǐ(💬) )身上(🤾)，然后说：我(wǒ )也很冷(lě(📏)ng )。

这可(kě )能是寻(xún )求一(⤴)种(zhǒng )安慰，或者说(🏡)在疲(🍄)(pí )惫的时(shí )候有(🚎)两(liǎ(🛥)ng )条大(✨)腿(tuǐ )可以让(ràng )你(🍒)依靠(🔌)，并且靠在(zài )上面(🗾)沉沉(🈴)睡去(qù )，并且(qiě )述(💢)说张(zhāng )学良一样的生活，并且(🦓)此人可能(néng )此刻(🔽)认(rè(🏩)n )真听你说话，并且(🎪)相信(✌)。

我说(🔍)：没事，你说(🛶)个(gè(📘) )地方(🆚)，我后天(tiān )回去，到(💦)上海(👵)找你(nǐ )。

教师(shī )或(🆑)者说(㊙)(shuō )学校经常犯的(de )一个大(🥞)错误就是孤(gū )立看不(🛅)(bú )顺眼的(de )。比如(rú(🌕) )，有一(👻)(yī )人考试成绩很(💰)差，常(🏣)常不(📒)(bú )及格，有的教(jiā(🖱)o )师就(🆕)经(jīng )常以拖低班(🛅)级平(💼)均(jun1 )分为名义，情(qí(🏿)ng )不自禁(jìn )发动其(qí )他学生鄙(⛄)视他。并(bìng )且经常(⛅)做出(🏽)一(yī )个学生(shēng )犯(🗽)错全(💮)班受(🥚)罪的没有师(🚕)德的(🕡)事情(🤦)(qíng )。有的(de )教师潜(qiá(🚌)n )意识(🎈)的目的就(jiù )是要(📝)让成(🛁)绩差的学(xué )生受到(dào )其(🙇)他心(xīn )智尚未健(🐋)全的(🚿)(de )学生的排挤。如果(🎸)(guǒ )不(⛓)是这(zhè )样，那(nà )这(💧)件事(🐓)(shì )情(🤭)就做(zuò )得没有意(🙈)义了(🏇)。

老(lǎo )夏马上(shàng )用(😊)北京(📉)(jīng )话说：你丫危(🥐)(wēi )急时刻说话还挺押(yā )韵。

我(😨)浪费十(shí )年时间(💒)(jiān )在(🖋)听所(suǒ )谓的蜡烛(⚾)教导(💈)我们(👷)(men )不能早恋等(😌)等(dě(💃)ng )问题(🍕)，然而事实是包括(👤)我在(📄)内所有的人(rén )都(🔮)在到(🌉)(dào )处寻找(zhǎo )自己心底的(🔅)那(nà )个姑娘，而我(😒)们所(📬)(suǒ )疑惑的(de )是，当(dā(🔱)ng )我喜(❣)欢另一个(gè )人的(❇)时候(🛢)，居然(🎉)能(néng )有一根(gēn )既(🕍)不是(🗞)(shì )我爹妈(mā )也不(💳)是(shì(😁) )我女朋友爹妈的莫(mò )名其妙(miào )的蜡烛(zhú )出来(🚾)说(shuō )：不行(háng )。

但(🧔)是我(🥃)在上海没(méi )有见(🏓)过不(⛺)是越(🏀)(yuè )野车就(jiù )会托(🐔)底(dǐ(😸) )的路，而且是交通(🍭)(tōng )要(🎺)道。

然后老(lǎo )枪打(🎢)电(dià(🚅)n )话过来问我最近生活，听(🌮)了我的(de )介绍以(yǐ(🧑) )后他(⏮)大(dà )叫道：你丫(㊗)怎(zě(🏃)n )么过得像是张学(👑)良(liá(🍌)ng )的老(🍍)年(nián )生活。

说完觉(🏺)得自(📎)己(jǐ )很矛盾，文学(⌛)这样(🛒)(yàng )的东西(xī )太复杂(zá )，不畅(chàng )销了人(rén )家说你(🤨)写的东西没(méi )有(💹)人看(🔨)(kàn )，太畅(chàng )销了人(🔞)(rén )家(⚪)说看(🍛)(kàn )的人多的不是(🗡)好东(👞)(dōng )西，中国不在(zà(🥈)i )少数(🔊)的(de )作家专(zhuān )家学(☝)者希望我写的(de )东西再也没人(👤)(rén )看，因(yīn )为他们(🐳)写的(🧣)东西没有人看，并(🌜)且(qiě(🔖) )有不在(zài )少数的(🍹)(de )研究(🗣)人员(🛺)觉得(dé )《三重门》是(🚳)本垃(👷)(lā )圾，理(lǐ )由是像(📅)(xiàng )这(🐟)样用人物对(duì )话来凑字数的学生(shēng )小说儿(é(🛐)r )童文学(xué )没有文(🏇)(wén )学(🏏)价值(zhí )，虽然我的(⛪)书往(🥡)往(wǎ(🎗)ng )几十页不出现(xià(😭)n )一句(🐓)人(rén )物对话(huà )，要(🏠)对话(🎩)起来也不(bú )超过(🍐)五句话。因为我(wǒ )觉得人有的(🎿)时候说话很没有(〰)意思(🛤)。