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孟行(🔄)悠(yōu )清(🚐)楚记(🐩)得(🚥)旁(páng )边这一桌比(bǐ )他们后来(lái )，她把(🥩)筷子(zǐ(🥎) )往桌(💝)上(😲)一放，蹭地一(yī )下(xià )站起来，对服务员(👝)说(shuō(🚎) )：(🚦)阿姨(🦄)，这(🏳)(zhè )鱼是我们(men )先点的。

公(gōng )说公有理婆(🌒)(pó )说(🐢)婆(🌖)有理(🍫)，服务员把(bǎ )鱼放在桌子(zǐ )上，拿出手机(😄)翻点(🥍)菜(🛏)记(jì )录，半分(fèn )钟过后，对(duì )孟行悠说(🔃)了声不(〽)好意(💮)(yì(🏟) )思(sī )，端着鱼(yú )放在他们的(de )桌上，回头(🏋)(tóu )也对(📔)黑框(💀)(kuà(🍺)ng )眼镜说：同(tóng )学，你们那(nà )一桌也马(⛔)上(shàng )来(🌂)。

孟行(🎨)(há(😒)ng )悠抓住迟砚(yàn )的衣角，呼吸辗转之(zhī(⏮) )间(jiā(🕗)n )，隔(👱)着衣(🚢)(yī(🧝) )料，用手指(zhǐ )挠了两下他(tā )的背。

孟(mè(🌛)ng )行悠(📣)听(👮)了差(👟)(chà )点把鱼刺给(gěi )咽下去，她(tā )忍(🅰)住笑喝(🌝)(hē )了(⤵)一(⚓)口水，说：瑶瑶，以前怎么(me )没(méi )看你有(📔)做(zuò )大(🧀)姐大(🏑)的(🅰)风(fēng )范啊？

不知道是谁给(gěi )上(shàng )面(🎟)领导出(📓)(chū )的(🍋)注(♓)意，说(shuō )为了更精准(zhǔn )的掌握每(měi )个(🙂)学生的(😠)情(qí(🛋)ng )况(🔱), 愣是在开学前，组织(zhī )一次年级(jí )大(🚅)考, 涉(🆔)及(⬜)高(gā(🧥)o )中(💾)三年所有知识。

陶(táo )可(kě )蔓听明白(bá(🚖)i )楚司(⏩)瑶(🦗)的意(🥖)(yì )思，顺口接(jiē )过她的话(huà )：所(🌤)以悠悠(💆)(yōu )，要(📹)么(🔺)你等(děng )你父母通过(guò )老师的嘴(zuǐ )知(🧓)道这件(🌮)事(shì(🌙) )，然(🙈)后你跟他们坦白(bái )；要么就你(nǐ )先(🥇)发制人(❕)，在事(🐩)情(👩)通过外人的嘴(zuǐ )告诉你爸妈(mā )的时(🖱)候，你(nǐ(🏚) )直接(🤙)跟(⛰)他们(men )说实话。

孟行悠克制(zhì )住自己的(🗡)情绪(👅)，说(🛫)：那(♑)(nà(🔊) )就买这套(tào )，我喜欢采(cǎi )光好的，小一(❣)点没(🕴)关(🐤)(guān )系(🍚)(xì )。

孟行悠(yōu )百无聊赖玩(wán )着单(🌟)机游戏(🎳)(xì )，没(🕯)什(🕌)么(me )意见：知道(dào )了，其实不(bú )需要阿(😮)姨过(guò(💮) )来，我(🔴)们(🌯)(men )学校有食堂(táng )。

孟行悠见迟砚一动(dò(🏠)ng )不(bú )动(💟)，摸不(🎮)(bú(❓) )准他下一步(bù )想做什么，但她自己(jǐ(🚏) )并没有(🐃)做好(🕑)(hǎ(🖱)o )更进一步的(de )心理准备，时机不合(hé )适(🚞)，地点(🌌)也(💜)(yě )不(⛩)合适，哪哪都不合适(shì )。

当时在(zài )电话里(🐨), 看迟(🛁)(chí(☕) )砚那(📫)个反应好像还挺(tǐng )失(shī )望的，孟(🌫)(mèng )行悠(⛹)费了(➰)好(🎴)(hǎo )大劲才没有(yǒu )破功笑出(chū )来。