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最后我说：你是(shì )不(🛐)(bú )是(🐓)喜(xǐ )欢(huān )两个位(🔙)子的(🏡)，没顶(⛽)(dǐng )的(🅱)(de )那种车?

关于书名为(wé(🍸)i )什(shí )么叫这个我也不(💿)知(zhī(🍯) )道，书名就(🗿)像人名(míng )一(🗯)(yī )样(❔)，只要(🖨)听着顺耳就可以(yǐ )了(🆓)(le )，不一定要有意义(yì )或(⏬)(huò )者(🏺)代表什么(🈯)，就好(hǎo )比如(🛍)果《三重门(🕞)》叫(jiào )《挪威的森林》，《挪威(🔧)(wēi )的(de )森林》叫《巴黎圣(shè(⚾)ng )母(mǔ(🌇) )院》，《巴(🏢)黎圣(📊)母(mǔ )院》叫《三(🔻)重门》，那自(🕟)然也会有人觉(jiào )得(dé(🕯) )不错(🏚)(cuò )并(bìng )展开丰富联想(🐠)。所(suǒ(🧚) )以(yǐ(🔎) )，书名没有意义。 -

有一段(🗝)时间我坐在教(jiāo )室或(🤨)者图(🌗)书室或者(🍙)(zhě )走(zǒu )在路(🖕)(lù )上，可以(💮)感觉到一种(zhǒng )强(qiáng )烈(🥖)的夏天气息。这(zhè )样(yà(🌘)ng )的感(🤬)觉从(🌜)我高(📦)一的(de )时候开(⚽)始，当年军(🎙)(jun1 )训(xùn )，天气奇热，大家都(📨)对此(cǐ )时(shí )军训提出(🍱)异议(🍉)，但(dà(🧢)n )是(shì(✳) )学校认为这(😐)是对学(xué(👇) )生的一种意志力的(de )考(🤹)(kǎo )验(📱)。我所不明白的是(shì )以(🚔)后(hò(📩)u )我(wǒ(🧐) )们有三年的时间任(rè(🚈)n )学(xué )校摧残，为何领导(🦌)(dǎo )们(😲)都急于现(🐲)在就要看(kà(✌)n )到我们百(💊)般痛苦的(de )样(yàng )子。

说完(👋)觉得自己很矛盾(dùn )，文(⏹)学这(🌙)样的(🆙)东西(👭)太(tài )复(fù )杂(🗒)，不畅销了(😡)人家(jiā )说你写的东西(🍑)没有(yǒu )人(rén )看，太畅销(💁)了人(🧢)家说(🙄)看的(🔪)(de )人(rén )多的不是好东西(🎊)，中(zhōng )国不在少数的作(🗜)家(jiā(🐒) )专家学者希望我写(xiě(🤚) )的(de )东(👁)西再(🚣)也没人看，因(yīn )为他(tā(🚊) )们(men )写的东西没有人看(🌟)(kàn )，并(🦔)且有不在(🌗)少数的(de )研究(🐪)人员觉得(😹)《三重(chóng )门》是本垃圾，理(👱)(lǐ )由(yóu )是像(xiàng )这样用(🔇)人物(🦔)对话(🙉)来凑(🦆)(còu )字(zì )数的(💅)学生小说(💋)儿童(tóng )文(wén )学没有文(🍦)学价值，虽然我的书往(😿)往几(✴)(jǐ )十(🕵)(shí )页(🎋)不出现一句人物对话(🛸)，要(yào )对话起来也不超(🔺)过(guò(🙉) )五(wǔ )句话。因为我觉得(📚)(dé )人(😇)有的(🍼)时候说话很(hěn )没(méi )有(❌)意思。

不过最最让(ràng )人(🈸)觉(jià(🔵)o )得(dé )厉害(👲)的是，在那里(👺)(lǐ )很(hěn )多(⤴)中国人都是用英(yīng )语(💾)交流的。你说你要(yào )练(🔲)英文(🚔)的话(⬆)你和(💇)新(xīn )西(xī )兰(👠)人(rén )去练(🚆)啊，你两个中国(guó )人(ré(➕)n )有什么东西不得不(bú(🛬) )用(yò(🏴)ng )英语(🌫)来说(🔱)的?

然后我(wǒ )呆在家里(🍆)非常长一(yī )段(duàn )时间(💧)，觉得(⛲)对什么都失去(qù )兴(xì(🦍)ng )趣，没(🛐)有什(🎟)么可以(yǐ )让(ràng )我激动(🐖)万分，包括(kuò )出入各种(🐕)场合(👁)，和(hé )各(gè(🍢) )种各样的人(😄)打交道，我(🐅)总(zǒng )是(shì )竭力避免遇(✡)见陌生(shēng )人(rén )，然而身(🔓)边却(🚆)全是(🏑)(shì )千(🏑)奇百怪的陌(🥉)生面孔(kǒ(🉐)ng )。