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教(🤢)导主任(rèn )这一(yī(📮) )拳打在棉花上(⭐)：你这(zhè )么说(📲)，还(🐏)是我这(zhè )个做(🖌)(zuò )主任的不是(⌚)了(🥣)？

秦千(qiān )艺还(🦈)(há(🔎)i )是看孟行悠(🙀)不(📧)顺(shùn )眼，中途找(🕓)了(⌚)两三次(cì )茬(🍵)，孟(⚽)行悠顾着调色(🚥)(sè )没搭(dā )理，她(🛹)估计觉着没劲(jì(🤢)n )，后(hòu )面倒也安(👨)静如鸡(jī )。

陈(chén )雨(🕊)站在宿舍角落(🍞)(luò )里，静静看着这(💭)一切(qiē )，一(yī )言(🤖)不发。

迟砚听完，气(💷)音悠长呵了一(🏟)声，一个(gè )标点符(🚪)号也没说(shuō )。

贺(🧓)(hè )勤走到两个(💯)学(🦋)生(shēng )面前(qián )站(😶)着，大有护犊(dú(🏕) )子(⬇)的(de )意思, 听完教(✅)导(🚸)主任的(de )话，不(😑)紧(🌿)不慢地说：主(✉)任(rèn )说得很对(🏛)，但(🌐)我(wǒ )是他(tā )们(🏇)的班主任，主(zhǔ(🚐) )任说(shuō )他们早恋(📕)，不知道依(yī )据(🛹)是(shì )什么？我们(🥔)做老(lǎo )师的(de )要(😯)劝导学生，也(yě )得(🚱)有(yǒu )理有据, 教(🐌)育是一(yī )个过(guò(🈵) )程，不是一场谁(🕍)输谁(shuí )赢的比(🧓)赛(🎏)。

刷完黑板(bǎn )的(🛑)最(zuì )后一个角(🔗)落(🥒)，孟(mèng )行悠(yōu )把(😋)画笔扔进脚边(👰)(biā(🏘)n )的小(xiǎo )水桶里(🖍)，跑(🅿)到教(jiāo )室最(🛏)(zuì(💈) )前面的讲台上(🍼)瞧，非(fēi )常满(mǎ(♏)n )意(📅)地说：完美，收(😉)工(gōng )！

周五下课(🌲)后，迟砚(yàn )和孟行(📥)悠留下来(lái )出(🦉)黑(hēi )板报，一个人(🐦)上色一(yī )个人(🕋)写字，忙起来谁(shuí(🤱) )也没(méi )说话。