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刷完(🛣)(wán )黑板的最后一(yī(📺) )个(✊)角落(📽)(luò )，孟行悠(yōu )把画笔扔(💔)进脚(🎬)(jiǎo )边的小(xiǎo )水桶里，跑(🗳)到(dà(🚓)o )教室最前(qián )面的讲(jiǎ(🚊)ng )台上(😇)瞧(🐖)，非常(cháng )满意地(dì )说(🗜)：完美(🛑)，收工！

迟砚(yàn )从桌子(🌖)(zǐ )上抽(🦓)出一张湿(shī )纸巾，把孟(📒)行悠(⛰)手上的眼镜拿(ná )过来(🤴)，一边(🚿)擦镜片一(yī )边说：我(👄)弟说(🥪)我不戴眼镜看着(zhe )凶。

没(🌗)(méi )想(🎢)到(⛩)他一口气(qì )说了这(🤦)(zhè )么(me )长(🚅)一串，孟行悠觉得(dé(👑) )惊(👌)讶，正(😾)想开口，结(jié )果景宝(bǎ(✝)o )又(yò(🈁)u )缩了回去。

孟行悠涌(yǒ(🤙)ng )上一(🤬)股(gǔ )成就感：那是(shì(🌡) )，我都(🐶)说(🤞)(shuō )了路边(biān )摊是好(💠)东西，你(🦑)太不(bú )会享受生活(👴)了。

两个(😀)人(rén )僵持了(le )快一分钟(🏴)，景(jǐ(🦃)ng )宝见哥(gē )哥软硬不吃(🐠)，不情(📠)不愿(yuàn )地松开(kāi )他的(🧛)腿，往(🎟)孟(mèng )行悠面(miàn )前走。

贺(⛰)勤走到(♏)两个学(xué )生面前(qiá(😴)n )站着，大(🤽)有护(hù )犊子的(de )意思(👟), 听(🔭)完教(🧚)导主任的话(huà )，不紧(jǐ(🈷)n )不慢(🌼)地说：主(zhǔ )任说得(dé(🎸) )很(hě(🌋)n )对，但我是他们的班(bā(⏱)n )主任(🦔)，主(🐒)任说他们早(zǎo )恋，不(👎)知(zhī )道(🖥)依据(jù )是什么？我(🔑)们(men )做老(🚉)师(shī )的要劝导学生，也(🧜)得有(😚)(yǒu )理有据(jù ), 教育是一(🍾)个过(🏑)(guò )程，不(bú )是一场谁输(👨)谁赢(💤)的比赛(sài )。

迟砚(yàn )觉得(🐅)奇怪：(🥟)你(nǐ )不是长(zhǎng )身体(🚄)吗？一(🐥)份不够就再(zài )来一(🤩)份(🎊)(fèn )。

你(👾)又不近视(shì )，为什(shí )么(🐲)要戴(🕝)眼镜？孟行悠盯(dīng )着(🌠)走过(🃏)(guò )来的迟砚，狐(hú )疑地(💦)问(wè(🐺)n )，你(😾)不会是为了装逼吧(🔒)(ba )？