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孟(🎁)行(🈺)悠(🎠)一(👁)(yī )怔，抬眼问他：你不问问我能不(bú )能画完就放他们(men )走？

迟砚(👿)对(🎒)景(🎮)宝(🚘)这(🥟)(zhè(🥫) )种抵触情绪已经(jīng )习以为常，改变(biàn )也不是一瞬间的(de )事情，他看(👔)见(🚑)前(🏃)面(💝)不(🚌)远(😟)处的一家川(chuān )菜馆，提议：去(qù )吃那家？

景宝怯(qiè )生生的，站在(♓)孟(📣)行(💠)悠(🍂)三(🛬)步(🔁)之外，过(guò )了半分钟，才垂(chuí )着头说：景宝我(wǒ )叫景宝。

景宝在(🦌)场(🆚)，这(🥘)个(📲)小(😙)朋(⛏)友(🍖)浑(hún )身上下都充满了(le )神秘感，孟行悠(yōu )什么都不知道，现在这(⤴)个(🀄)情(🐑)况(🛸)也(🍛)不(🛫)(bú )好问什么，她只(zhī )是能感觉到景宝(bǎo )跟其他小朋友的(de )不一样(🚡)。

景(✂)宝(🦕)不(🚹)太(🎚)高(Ⓜ)兴，低头生闷(mèn )气，无声跟迟砚(yàn )较劲。

霍修厉掐(qiā )着点进来，站在(🤣)门(🌕)口(🚇)催(🤓)迟(🏒)砚(🕙)：太子(zǐ )还能走不走了？我他妈要饿嗝屁(pì )了。

贺勤再开口(🎼)态(🚴)度(😌)稍(🏽)强(👆)硬(🏿)了(🐙)些，我们为人师表随(suí )随便便给学生扣(kòu )上这种帽子，不(bú )仅(🙅)伤(💙)害(🌵)学(🍶)生(🍲)，还(🐗)有(yǒu )损五中百年名校(xiào )的声誉，主任慎(shèn )言。

孟行悠涂完(wán )卷轴(💵)的(🔣)部(🐵)分(🙀)，瞧(💿)着(🎙)不太满意，站在(zài )桌子上总算能俯(fǔ )视迟砚一回，张(zhāng )嘴使唤他(👜)：(📖)班(😅)长(🎚)，你(🍋)去(📅)讲台看看，我这里颜色是不(bú )是调得太深了。

周五下课后，迟砚和(🎊)孟(🎢)行(📵)悠(🤷)留(🥐)下(🆎)来(lái )出黑板报，一个(gè )人上色一个人写(xiě )字，忙起来谁也没说(🗣)话(📆)。