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教导主(🛷)任(🛴)板着脸, 哪(nǎ(🍮) )能被(bèi )这一句(jù )话就(jiù(🔟) )给(🎟)打发：你说(💍)没有就没(méi )有？你这(zhè(📵) )个(🎹)班主(zhǔ )任也(🚲)太不负责任了，这个年(niá(🗞)n )龄(🥢)段(duàn )的学生(🤵)(shēng )不能走错路，我们做老(🌏)师(🛴)的(de )要正(zhèng )确(☝)引导(dǎo )。

好(hǎo )巧，我叫悠崽(🙊)。孟(🦕)行悠(yōu )察觉(🤢)(jiào )到这个孩(✈)子(👻)(zǐ )的不一样(🗃)，试着靠近他(🌦)(tā )，见(jiàn )他没(🏠)(mé(🏡)i )往后退(tuì )，才(🚎)继续说，我们好有缘分(fè(🤙)n )的(🧘)，我也有(yǒu )个(📿)哥哥。

孟行悠一直觉得贺(🔌)(hè(🐰) )勤这(zhè )人脾(❣)气(qì )好，好得像个软柿子(💊)，一(😑)点(diǎn )战斗(dò(😤)u )力都(dōu )没有，所以才被领(🖌)导(🔈)穿小鞋，在班(🚻)(bān )上也(yě )没有威(wēi )信。

迟(🔪)砚(🏌)晃到孟行悠(🎧)身边来(lái )，盯(dīng )着黑板(bǎ(🍇)n )上(🍠)人(rén )物那处(🤴)空白，问：那(🍸)块(🌟)(kuài )颜色(sè )很(🌙)多，怎么(me )分工(🦅)？

听见自己(👌)的(🤫)名字(zì )，景(jǐ(📯)ng )宝抬(tái )起头，小心翼翼地(🌓)望(💹)着孟行悠，几(💠)(jǐ )秒之(zhī )后又低(dī )下去(🐳)，咬(👻)咬唇还是没(🍹)说话。

听见(jiàn )自己的(de )外号(🆖)(hà(🎸)o )从迟砚嘴里(🕞)冒出来，孟(mèng )行悠(yōu )心头(🐪)(tó(🌏)u )涌起一(yī )种(🕙)说不清道不明的感觉。

这(🛁)(zhè(🏪) )里是(shì )视角(🃏)盲(máng )区，从外面窗户瞧不(👟)见(⏳)，除(chú )非从(có(🌴)ng )前门进(jìn )教(🈴)室(🚜)(shì )。

迟砚说得(🐪)坦然，孟行(háng )悠想(xiǎng )误会(🙃)点(🛰)什么(me )都没机(🆘)会，思想愣是飘(piāo )不到(dà(🐙)o )言(🥠)情(qíng )剧上面(🚰)(miàn )去。

迟砚对景宝这种抵(♓)触(📁)情(qíng )绪已(yǐ(🏒) )经习以(yǐ )为常，改变也不(😰)是(⛪)一瞬间的(de )事(👄)情(qíng )，他看(kàn )见前(qián )面不(😔)远(🎊)处的一家川(🗜)菜馆(guǎn )，提(tí )议：去吃那(🉐)(nà(🐋) )家？

景宝怯(🖤)生生的，站在(🎾)孟(mèng )行悠(yō(🚏)u )三(🎓)步之(zhī )外，过(😬)了半分钟，才(🏇)垂(🐳)着头(tóu )说：(🉐)景宝我(wǒ )叫景宝。